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老子就是要当皇帝
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老子就是要当皇帝_分节阅读_第78节(1 / 2)

  但是除了这个第一骑兵哨哨长外,罗志学把预计新设立的骑兵总监的总监位置给了王瞎子,这个骑兵总监不归属三大军事处管辖,而是独立直接归属罗志学管理。

  该骑兵总监的主要职权是建设、发展骑兵。

  而王瞎子当了骑兵总监后干的第一件事就是在搞了个骑兵炮队,装备了配属两门百斤炮。

  而在王瞎子的计划里,这两百斤火炮还只是过渡,他之前就和罗志学商量过,并也得到了罗志学的支持。

  等第二炮兵哨满编后,第三批六百斤长炮将会优先给骑兵两门,让骑兵部队搞一个真正意义上的骑兵野战炮队。

  王瞎子老早就想要搞一个骑炮队了!

  虽然王瞎子是玩骑射出身的,但是他一直对火炮非常敢兴趣,老早就想着在骑兵里也弄上几门火炮了。

  用王瞎子的话来说就是:“现在这些流贼也好,官兵也好,一个个遇见我们骑兵,全都喜欢当缩头乌龟,还会弄一堆步弓手出来!”

  “等老子的六百斤长炮到货了,那个王八蛋要是敢还傻乎乎用步兵结阵对抗老子的骑兵,老子就直接拉出长炮轰它娘的!”

  王瞎子经过好几次的纠缠拖延敌人主力步兵的战斗后,对敌人步兵面对骑兵就结阵自保,而己方骑兵对这种密集步兵阵型却是无可奈何而深感不满。

  在看到了六百斤火炮轰击密集步兵阵列的巨大战斗力后,早就琢磨着如何给骑兵弄几门火炮了。

  之前不管大小火炮都归属炮兵哨管辖,他不好下手,但是随着设立步兵营,明确规定了步兵营里也会配属三门轻型火炮作为步兵支援火炮后。

  王瞎子自然也就建设骑兵炮队的事提升了正式日程!

第98章 郭全书又升官了

  罗志学之所以能够在返回宋家庄之后,立即就展开了六营两哨计划,并在短短几天内就让第一步兵营整编成军,这其中固然有保乡营自身积累的缘故。

  但是也和保乡营先后两次歼灭了顶破天、闯破天所部有关。

  通过两次歼灭作战,保乡营杀伤以及俘虏了足足两千多老贼,骑兵还包括了将近两百人半吊子的骑兵。

  经过这两次的战斗,闯破天这个营头几乎被彻底打垮了,哪怕是闯破天本人没死都已经无力回天了。

  闯破天留在后头的四千所谓的大军,在得知前方的闯破天兵败身死后,直接就一哄而散了……

  因为这四千所谓的大军里的老贼,一共也就那么两三百人而已,剩下的都是进入汝州地界后陆续挟裹的青壮。

  那些老贼们一看闯破天都死了,那里还有胆子留在鲁山县啊,直接转身就跑路了,至于他们跑去那里了,只有天知道了。

  而那些被挟裹的青壮没人管后,也是一哄而散,回家的回家,当流民的当流民。

  反正闯破天营到目前为止,可以说已经是全军覆灭了。

  而作为击败了闯破天营主力的保乡营,他们也是收获不小。

  缴获了一批粮食以及冷兵器,尤其是闯破天直属的两千老贼里武器装备的水平还算不错,刀、长矛、弓箭都有,还有好几十具盔甲,又缴获了上百匹可乘骑的战马以及数百匹役用骡马。

  再加上同样可以在战俘里招揽人手。

  这也是让保乡营的扩张也是得到了人员以及物资上的保障。

  比如没有那上百匹战马以及陆续招降说服他们投奔过来的半吊子骑兵,那么第二骑兵哨都无法满编呢。

  然而即便如此,第二骑兵哨实际上也就扩充了一个队而已,之前的两个队在迎战顶破天之前陆续扩充的。

  说起来也尴尬,保乡营的扩充计划里,步兵都是以营为标志扩充的,第一批就是三个营,第二批还有三个营。

  然而骑兵的扩充却是以队为单位的,一段时间才能扩充一个队。

  想要的短时间内获得几百个合格的骑兵几乎是不可能的事。

  这也是罗志学想要搞手枪骑兵的缘故,至于龙骑兵这种东西,严格来说这玩意就不是骑兵,只是骑马步兵而已,以后罗志学可能会搞,但是这依旧弥补不了正规骑兵数量匮乏的缺陷。

  而手枪骑兵吧,又得需要一种合格的骑兵手枪,火绳手枪可没法用,最好是得搞燧发手枪。

  燧发手枪就不是现在的保乡营能够搞出来的。

  保乡营的所谓工业能力,其实还是建立在宋铁匠等当代工匠原有技术的基础上的,其技术水准其实和明王朝官府控制下的其他枪炮作坊并没有什么本质上的区别。

  罗志学折腾出来的水动力机械,蓄力以及人力小型机械等设备,所能提高的仅仅是生产效率而已。

  并不能让保乡营的工业技术出现原料,工艺上的进步。

  针对这个问题,罗志学已经开始着手解决了,他去年就陆续选拔了十多个聪明伶俐的少年学习各种科学知识。

  他去年年底的时候还派人外出,去搜寻当代可能有的各种科学技术资料,尤其是那些西方传教士们所带来的那些技术资料以及国内士子翻译出来的各种资料,但是到目前为止依旧没回音。

  说不准他派出的人在路上就被各种土匪,流民杀了也不一定……

  目前来说,这些少年人学习的资料,基本都是罗志学自己折腾出来的。

  他早就开始把自己还记得的各种科学知识陆续记下来,基本上想到什么就会记下来,免的随着时间过去而遗忘了。

  这些零散,不成体系,还缺了很多东西的知识就是那些少年人学习的内容了。

  而且这些知识体系很多只有结果,但是没有推论过程……哪怕这些少年们真正学习了,也只是知其然不知所以然。

  不过即便如此,罗志学对之还是抱以厚望,他希望培养一段时间后,这些少年人里出现那么几个具备一定科学知识的人才,哪怕只是半吊子,哪怕只是照本宣科也是好的。

  但是现在时间还太短,暂时没什么成果。

  ——