第149章 现场教导（2 / 2）

　　至少同样会同调的三枝和狄堂，虽然在听但似懂非懂。

　　反而种岛很快就露出了恍然大悟的表情：“我明白了。”

　　他的搭档：“……你明白什么了？”

　　“不重要，前辈你只要放松就行。”种岛说。

　　他看仁王的眼神直接不一样了：怎么教练的教导真的能立竿见影的？

　　是的，立竿见影，第二场时，种岛展现出来了远超第一场的实力。是因为仁王直接解答了困扰他一段时间的问题，并且给他的精神力招数提供了灵感。同时，因为仁王很清楚种岛的发展方向，也对种岛高中时期的网球实力变化曲线一清二楚，给出的指导就非常有针对性。

　　就连黑部和斋藤看仁王的眼神都带上了惊疑。

　　这真的是人类能做到的事吗？这就一眼看出种岛技术的缺陷，用引导的方式给出了指导？

　　对其他人或许做不到，但对种岛是可以的。

　　是不是表现得太特殊了？不过，种岛他自己可以应付的。仁王这么想着，对“种岛前辈”有种盲目信心。

　　他当然感受到了刚才双打二上场的两个国家队成员看着种岛的嫉妒眼神，但不招人妒是庸才，种岛肯定能解决这种小问题的。

　　得到指导是一回事，实力差距是另一回事。种岛和搭档第二场逆风翻盘，在抢七局拿下了赛点，但这时候，种岛的搭档的体能已经有些撑不住了。

　　他在第二场的时候极力配合种岛，但种岛操控同调中的精神力主动权时，搭档的精神力和体能消耗是很大的。相当于，种岛“吸收”了搭档的精神力为己所用，而这也是单方面同调的弱点之一。

　　第二场的休息时间里，仁王教导种岛和他的搭档的，是呼吸方式。

　　不是呼吸法，呼吸法根本没办法在短时间内掌握。但由呼吸法衍生出来的，压榨肺部空间，利用深度呼吸来放松身体，恢复体能的方式，也算是运动员的通用技巧。

　　在

　　这部分每个教练都能说出类似的技巧来，仁王独特的部分大概就是，他的呼吸方式就是由呼吸法倒推回来的，因此要求更高，恢复体能的速度却也更快。

　　同样的，也更难懂。

　　仁王知道这部分用讲的，两个高中生估计都不会太明白，就用自己教导小仁王的方式，直接上手引导着肌肉和骨骼顺位“呼吸”，继而让身体感受到深度呼吸的感觉。

　　他在立海大教学时也会上手，但正选们看着这一幕还是纷纷陷入了沉默。

　　什么啊，虽然近距离看比赛确实是很大的收获，但是教练对别人这样……心情为什么这么微妙？

　　短暂通过场与场之间的休息时间恢复了一点体能，再走上场时前两局还能勉强应对对手，但很快就抵抗不了对手的攻势。