分卷阅读8080（1 / 2）

可能是?营销。”

早些时候，人们还不能正?确认识自闭症，因?为个别?案例，忽略她们生活的困难，鼓吹自闭症儿童都是?神童，还因?此出现?了一波营销热。林暮晴猜测温入画就是?这样的例子?。

“可是?晏溪月说过王主任女儿在读研。”

“高功能自闭症也有学习能力和自理能力，缺乏与人交往的意向和语言障碍，如果?症状不严重，上学没问?题。”林暮晴听到下课铃，便不再偷偷摸摸地交流，她扯了纸，写上温入画的名字。

“王主任办公?室的画应该是?她画的，出问?题可能跟她有关?，我想查一查她，连带着王主任一起查。”林暮晴放大相册里的画，看署名处的w，她关?了手机，“这次我们一定得搞清楚她们家和姜念的牵扯。”

“林暮晴，我怎么感觉越来越复杂了。”陆笙撑着头，想起王主任的暴走?，小声吐槽，“你说王主任脾气这么不好，是?不是?跟她孩子?有关?？”

作?为自闭症孩子?的家长，很难保持情绪正?常，孩子?不能理解自己和他人的行为，不能理解旁人的情绪，不理解家人、朋友的意义，照顾这样的孩子?其中?的艰辛难以想象。

“或许吧，家家有本?难念的经。”林暮晴说，“但是?她是?教育工作?者，再失控也不能对无辜的学生下手。”

林暮晴仔细打量陆笙的脸：“如果?我们没有进入循环，你的脸就烂了，我的眼睛也没了，她蹲大牢，到头来都是?悲剧。”

“真的，吓死了。”陆笙拍胸口心有余悸：“我算是?知道了，再生气都不能砸东西。”

林暮晴沉思着，王主任那边不好当面质问?，万一违反校规还要挨训浪费时间，要查还是?得从其他角度入手。她打开手机点进w的主页，注册了个新账号给w发了条私信：“关?于你妈妈的事情，我想和你见面谈谈，如果?同意请给我回复。”

她不知道w能不能看到这条私信，只能假装是?知情者，发出去碰碰运气。

早读下课后，林暮晴躲到厕所，给之前背下来的陌生号码打了个电话，上一次姜念出事的时候，王主任给这个号码发过短信，说什?么收拾烂摊子?的事。这个人，和王主任也有关?联。

电话接通后，林暮晴没有说话，那边的人顺口“喂”了一句，烟嗓，听起来是?个成年男人。

林暮晴没有应答，这个电话的ip显示就在她们所在的省份，想必是?跟她们一个城市。

男人又喂了两声，突然警觉地反问?：“推销？”

林暮晴正?在思考如何套话，谁知对方突然心虚地抢了话头：“王主任？是?不是?王主任？”