那年花开，爱在时光里

初秋的校园，阳光透过操场边的梧桐树，洒在操场上，形成斑驳的光影。学生们正陆续走进教室，新的学期开始了，学校里到处洋溢着新鲜的气息。苏雪紧了紧肩上的书包带，走向她的教室——初二三班。

教室里，学生们三三两两地围在一起，热烈地讨论着假期的趣事。苏雪推开教室的门，向她的座位走去。她的座位在教室的最后一排靠窗的位置，苏雪喜欢这个位置，因为它既能让她看到教室外的风景，又能让她在课堂上保持专注。

今天的教室里有些不同寻常，讲台上站着一个陌生的男生，他穿着整洁的校服，脸上带着一丝腼腆的笑容。班主任陈老师站在他旁边，微笑着向大家介绍道：“同学们，这位是陈明，他是从b市转学过来的，以后就是我们班的一员了。”

陈明点头致意，教室里立刻响起了低声的议论声。同学们都对这个新来的男生充满了好奇，尤其是陈明那清秀的外表和沉静的气质，立刻引起了不少女生的注意。

“陈明，你可以找一个空位坐下。”陈老师示意他。

陈明环顾了一下教室，最后他的目光停留在了教室后排的空位上，那里正好靠近苏雪的座位。他走过去，微微一笑，“我可以坐这里吗？”

苏雪愣了一下，点了点头。她有些紧张，不知道该说什么，只好低头整理起桌上的书本。陈明坐下后，轻声问道：“你叫什么名字？”

“苏雪。”苏雪轻声回答，声音有些微弱。

“很高兴认识你，苏雪。”陈明笑了笑，开始翻开书本，准备上课。

课间时，苏雪发现陈明正低头做着数学练习题，表情专注。她不由得感到好奇，悄悄瞥了一眼他的练习册，发现他的字迹工整，题目解答得十分清晰。

陈明察觉到她的目光，抬起头来，微笑着问道：“你也在做数学题吗？”

苏雪有些不好意思地点了点头，“是的，我在复习上节课的内容。”

“需要帮忙吗？”陈明轻松地问。

苏雪有些意外，没想到他这么友好。“嗯，有些题目我确实不太懂。”

陈明点点头，挪了挪位置，靠近苏雪的桌子，开始为她讲解那些疑难的数学题。随着他们的交谈，苏雪发现陈明不仅学习好，而且讲解得非常耐心，渐渐地，她对他产生了一种亲切感。

在接下来的几天里，苏雪和陈明在学校里逐渐熟悉起来。他们在课间聊起了各自的兴趣和爱好，苏雪发现陈明不仅在学习上很有天赋，在体育上也非常出色，特别是篮球。陈明经常会在课后去篮球场上打球，而苏雪有时会静静地站在场边，看着他与队友们挥洒汗水的身影。

有一次，苏雪在放学后路过篮球场，正好看到陈明在场上带领球队进行训练。他的动作敏捷而有力，每一次投篮都显得那么轻松自如。苏雪站在一旁，不由自主地被他吸引住了。

训练结束后，陈明注意到了站在场边的苏雪，走了过来，擦了擦汗水，微笑着问：“你也喜欢篮球吗？”

苏雪有些不好意思地笑了笑，“我其实不太懂篮球，只是看到你们打得很好，所以就停下来看看。”

“没关系，你可以随时来观看，我们每天放学后都会在这里训练。”陈明友善地说道。

从那天起，苏雪开始偶尔到篮球场边观看陈明的训练。虽然她不懂篮球，但她发现自己越来越喜欢看陈明打球的样子。他的自信和专注让她感到一种特殊的吸引力。

在学校组织的一次校际篮球比赛中，陈明带领的球队表现出色，最终赢得了比赛的胜利。比赛结束后，苏雪鼓起勇气，走到场边，向陈明表示祝贺：“恭喜你们赢得比赛，你们打得真棒！”

陈明笑着感谢苏雪的支持：“谢谢你，苏雪。你来看我们的比赛，我很高兴。”

随着时间的推移，苏雪和陈明的友谊逐渐加深。他们之间的互动从一开始的简单问候，逐渐发展到在课堂上的相互帮助和课余时间的闲聊。苏雪开始发现，陈明不仅在学习和运动上表现出色，而且他对待朋友和同学也非常真诚和体贴。

在初中的最后一天，苏雪和陈明站在学校的大门口，准备各自回家。陈明看着苏雪，微笑着说：“苏雪，今天我们要分别了，但我希望我们能继续保持联系。”

苏雪点了点头，心里有些不舍，但她还是努力地微笑：“当然，我们一定会保持联系的。”

陈明的笑容中带着一丝期待：“那就好。毕业后，我们会有很多机会见面的，我相信我们的友谊会继续下去。”

苏雪看着陈明逐渐远去的背影，心中充满了对未来的憧憬和期待。虽然他们即将告别初中的校园，但这段友谊却将在他们的心中留下深刻的印记。

这一天的告别并不意味着结束，而是一个新的开始。苏雪和陈明将各自迈向新的学习阶段，而他们的故事也将在未来继续展开。