绑定系统搞基建[种田]_分节阅读_第67节（1 / 2）
这已经不是容诉云第一次思考百姓的孩童该如何处理，如今这里的百姓人口不算多，孩子的数目也并不多。可是凉川州完全不像都城、或者别的郡县那般，有书院，有启蒙。
目不识丁是常态。
这里的孩子若能识得几个字，大多也是因为家中有年迈但会认字的老祖宗顶着。在饭都吃不饱的时候，每一个小孩或许都是劳动力，他们会去野外挖野菜，水里摸小鱼。总之，他们要学的绝对不是那些“知乎者也”和文字，而是——
如何在最小的年纪出来做事，如何填饱自己的肚子。
不过他同大伯二伯联系很少，唯一有联系的是三伯，还是因为委托护护送牛马和粮食。
因而容诉云在第一封书信发出以后，又额外写了另外一封书信，邀请三伯一家来此地游玩，还在书信中大花笔墨，着重描述了此地气候适宜：明明寒冬腊月之际，百姓还穿单衫，极其适宜同样寒疾缠身的三伯母过来养身子，还有两个年纪小的妹妹也可以过来见见这里的风光。
女子虽说养在闺阁中很好，但也可以出来，多见见外面的风景，谁说女子不如男。
后面这句话是顾牧青非要容诉云加上去的。
用顾牧青的话来说，手下镖局送个镖到荒凉的凉川州，三伯都能问这里有什么适合女子和女儿家的小玩意儿，还重点询问这里有无几味药材可以治愈咳疾。
这样的男人，一定是百分百顾家的人！
就很合“爱脑婆”一百分的顾牧青的脾气。
第56章 基建第四十三天
不过三伯来不来还是后面的事情了，当下最重要的就是建造一个什么样的学堂。在容诉云看来，他心中的学堂只有书院这一种类型，剩下的便是私人启蒙。
但一个书院的建筑繁华富丽，他们恐怕没这么多时间。
那又有什么方法能够迅速让不识字的百姓开蒙呢？
至少让那些孩子接触到文字……
“宝儿，你在纠结什么呀？”顾牧青忍不住发问，因为容诉云手中的笔已经停了好久了。那一滴墨水重重的滴落在纸面上，迅速团聚氤氲。
也不知道容诉云想写什么，顾牧青鲜少看到他这么纠结。
容诉云在顾牧青心中一向是杀伐果断，从来不会犹豫超过三秒的人。
容诉云的五官一如以往的隽秀如竹，但是此刻带了点用脑过度的浅淡疲惫，然而他的眼睛却依旧亮晶晶的。听顾牧青问询，容诉云终究还是叹了口气，他收回了手中的笔：“我在想书院如何建造最快。”
“啊？难道不就是砖瓦房就可以了啊？”
顾牧青原本正在心里计算着那些鸡鸭猪出栏的时间，听了容诉云这个疑惑，他顿了顿，放下纸笔道：“宝儿，咱们就建普通的砖瓦房吧……难不成宝儿想建造像都城书院那样的巨大书院？也不是不行，但现在好像还没什么必要……”
那么大的一个书院包括了无数个讲堂，这是书院传道受业最重要的场所，此外还有藏书楼，有些还有供奉先圣先贤的祠堂，以及供学生居住的斋社……在顾牧青看来，古代的书院不仅是上课的地方，更是进行文化交流的一个文艺天地，这是闲散、有钱、专门读书的人该去的地方。如果只是给百姓们启蒙文字和数学的话，暂时还用不到。
这就是容诉云犹豫的地方：“对，所以我们只建造一些瓦房，供给上课即可……”
“嗯嗯。”顾牧青突然脑中灵光一闪，不知想起什么，他突然道，“既然如此，那我们之前多建造的那些瓦房就足够开设成学堂。”
顾牧青越想越觉得可行：“真的可以啊，宝儿，赞美暂时先用着呗，不过咱们这么多的人……还得建造学校，不仅学校，后面还要有医院，宝儿，医院就是咱们这里通常所说的医馆。从物质到精神，最后到自我实现！马斯洛需求理论完全正确！”
家中有粮食只是第一步，后面百姓还需要有衣服穿，有文娱，有自我的文化诉求。
“马斯洛需求理论？”容诉云不理解一个词叫做“马斯洛需求理论”，但顾牧青熟知：“就是在满足了人们最基础的物质需要以后，我们需要的就是满足百姓更深层次的需要。
换句话说，当下能将就就将就。
不能将就……顾牧青甚至想到直接在大广场上开课授业。
不过现在有了能够遮风挡雨的砖瓦房，也不至于让小孩童们出去晒太阳。
“有道理。”
容诉云又学到了一个说法。
然而学堂的建设依旧在容诉云的规划之中，没有那么复杂的楼房，至少要有宽阔的讲堂，还有足够的启蒙书册。此外，藏书楼也是容诉云规划之中的建筑，藏书楼可以慢慢地建造，到时候不仅可以供给孩童看书，也可以供给百姓，甚至有需求的官员……
现在想一想，只剩下最关键也最紧缺的一环——
顾牧青拍了拍手，表情为难：“宝儿，咱们还真是缺老师呢。”
某个系统异常担忧，在他看来，整个凉川州就没有多少个文化人，也就官员们认识些字，普通衙役只能看懂简单的文书，而百姓们……算了，暂时只能看到宣传栏上的图画。
容诉云颔首：“有江南过来的师长。”
“可是宝儿，光靠咱们老家来的那十几二十个读书人，能够撑起来咱们的学堂吗？”
顾牧青的喉结轻轻滚动了一下：“根据之前汇算土地的登记人口来看，宝泽郡目前有人口四万人，其中孩童不到八千，其中零到五岁的孩童三千人，五到十岁的孩童三千人，十岁到十六岁的孩童两人。除去最前面零到五岁的稚童，剩下来大概有五千个孩子要被教书，要被启蒙。”
按照顾牧青后世最拥挤的教学模式，一个老师一节课带领四十个学生，他们的宝泽郡五千个小孩儿，光靠江南老家来的那些老师完全不够。
要说老师，还得从本地找一些，可是不用容诉云说，顾牧青就知晓这里的情况，每年科考，凉川州是参与科考最后一轮人数最少的州郡，甚至最近五次科考都没有人参与最后的殿试。
最近一次科举中举的还在三十六年前，可惜，那个学子最后举家搬迁到了都城……
凉川州早就不是繁衍文化的最好场所。
那他的宝儿又该从哪里寻找老师？
容诉云正在思索。
他的侧颜俊美寡艳，白皙无瑕的手指轻轻敲击在木头桌上，有一搭没一搭，轻缓而有节奏。
他的心中迅速划过了几类人，有学问的年长者，科举落第的秀才或者是未中秀才的童生。启蒙的学校不比如同书院一般必须是文学斐然的才学名流，须得认识字，有耐心……