第133章 （2 / 2）

　　说到这里，止水突然想起，其实像伏黑这样本身比较沉静，以往的家庭有问题，又起了一个女孩子名的小孩，在学校里恐怕才是最容易被周围的人开玩笑，成为被嘲笑欺负的对象。

　　止水留意到小祖宗的神情，显然她也想到这点。

　　此时小女孩便转头向旁边的人问道：“啊这……那惠惠你以前在学校有没有被人欺负过？”

　　“还好。”惠淡淡的回道，“幼儿园时候的事。”

　　内容一如既往的简洁。

　　“所以也有过是吧。”藻月眨巴了一下眼睛。

　　惠头也没抬的继续写着作业，顺口回道：“没什么，都是一些无聊的人，把他们打一顿后，他们就老实了。”

　　止水：“……？”

　　鼬：“？”

　　惠察觉到他们的惊愕和诧异，才稍微停住笔，将目光从作业上移开，抬起头来说道：“一次不行就揍两次，再不行就多揍几次，总会记住教训的。”

　　所以有什么问题吗？

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　　第133章

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　　使用武力好像不太好吧, 止水欲言又止。

　　结果转头就听到自家那位小姑奶奶用一种痛快的语气表示：“惠惠做得好啊，就该给这些人一点教训！”

　　原本刚才说起这些时都是一种满不在乎的平淡口吻，也不觉得自己的做法有什么不对的惠, 反倒是在小女孩有点小激动的夸他后，变得有些不自在。

　　他嘟嚷道：“没什么。”

　　对他来说只是稍微浪费点时间在无聊的人身上, 把他们揍一顿, 也没什么特别的。

　　止水：“……”

　　不过某方面而言，惠的做法其实特别有效率。

　　因为如同欧美地区一样, 所谓注重综合素质的快乐教育, 实际上是打着快乐为旗号, 在学校阶段就已经将底层平民与精英上层分化开来。

　　日本全国有两万多所小学，其中私立只有两百多所，国立七十多所。

　　真正有志于把孩子培养成精英, 实行精英教育的家长，往往在小孩三四岁大的时候，为精英小学的面试做准备。

　　否则通常来说从幼儿园到小学这个升学过程, 完全顺其自然的话，就是按照自动分配, 分配到住宅区域对应的公立小学。

　　以惠原本的家庭情况, 自然不可能在这方面费心。

　　所以当他上到公立小学后，班上的同学大部分都还是幼儿园时的熟面孔。