第63章 育良一中规则怪谈（7）196（1 / 2）

　　杨歌皱了皱眉：“这怎么查？30年前的学生档案，学校还有吗？”

　　“在现实世界，应该没有。但规则怪谈要让参与者查到线索，或许就会保留。”肖冷顿声想了想，“假如档案室里查不到，还有个办法是去和学校里年纪比较大的老师打听，如果他们当年教过这个学生，应该会有印象。”

　　“可是……”张立平想反驳。他想说，老师们任教那么久，30年前教过的学生估计很难还有印象。

　　但话没出口他就回过味来———老师不可能忘。

　　因为他们的重点是想打听那个「女鬼」的过往，女鬼肯定是横死的。这种事就算老师任教一辈子也不一定能遇见第二个，绝对印象深刻。

　　可张立平还是问了一句：“那如果真的在档案室和老师们那里都打听不到呢？”

　　肖冷：“那就说明我分析错了，说明545426不是人名，我们需要转变思路。”

　　“那就先按肖队说的试试。”杨歌拿笔在自己的小本本上打了个勾，“第一个问题可以过了，现在来说第二个。”

　　问题2，那口被道具确认并不存在危险的老式水井，究竟在哪儿？

　　张立平举手：“我说一个思路。”

　　杨歌：“说。”

　　张立平放下手：“今天中午，咱们在有后备方案保护的情况下让肖冷先独自去探了鸿鹄楼，没有出问题。那么我觉得……是不是可以照葫芦画瓢，采用「穷举法」？”

　　杨歌没太明白：“什么意思？”

　　“就是……”张立平的手指轻敲面前的规则页，“就是挨个去触犯每一条规则，以此验证规则真假。如果我们反规则而行但没受污染，就说明规则是假的，如果受污染，那就把「净化喷剂」用掉，也很安全。”

　　“这样的话，我们可以一直验证到「净化喷剂」被用掉为止，能验一条是一条。”

　　“这样的话……”杨歌沉默两秒，“一个小问题。”

　　张立平：“什么？”

　　“违反规则的结果未必只有受污染，还可能会直接死亡。万一死了怎么办？”

　　“……”张立平噎声。

　　对不起，刚刚大脑短路了。

　　叶汐提议：“要不先把两次「打假器」的被动次数用了吧，反正是随机的，再小心也不一定能改变什么。”

　　“我看行！”杨歌点头点得很干脆，肖冷也道：“可以。”

　　张立平对此也没意见，他仔细看了看两份规则，女寝发现纸条上除了第一条「骗子，他是个骗子」和第四条“「一切为了学生」是骗你的，「为了学生的一切」是真的”两句话意义不明以外，另外几条都已经知道真假。